terça-feira, 7 de dezembro de 2010

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA / FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR
Cursista:  Edinólia dos Santos                                                                                                     Polo: 4
Título do projeto: Indisciplina no ambiente escolar
Escola: Santo André                                       Município da Escola: Ituberá                       Rede: municipal
Data: 04 de dezembro de 2010


Relatório da Intervenção

Em uma pesquisa-ação o pesquisador e a metodologia devem caminhar sempre junto, para que assim o participante sinta-se peça principal no processo ensino-aprendizagem. A comunidade também faz parte desse processo, pois, a escola sozinha não consegue, é preciso que haja uma gestão democrática participativa, para que as ações propostas venha oferecer mudanças que possa garantir o bem estar dos envolvidos.  
Das cinco ações a serem realizada na proposta de intervenção tais como:
·                    Reunião; 
·                    Atividades em sala de aula;
·                    Palestra;
·                    Gincana;
·                    Exposição de cartazes.

Quadro 1 – Ações planejadas e realizadas na intervenção
Ação
Responsável (is)
Problemas encontrados na execução da ação e estratégias de intervenção
Reunião mensal com comunidade escolar
Corpo docente
 A falta de participação e compromisso da maioria dos pais.
Promover atividades em sala de aula que envolva os estudantes reconhecidos como indisciplinados.
Corpo docente e coordenação pedagógica.
A indisponibilidade, a falta e respeito em sair da sala e as brincadeiras dos estudantes.
Promover gincana envolvendo toda a comunidade.
Corpo docente e estudantes.
Não houve


Quadro 2 – Ações planejadas e não realizadas na intervenção
Ação
Responsável (is)
Motivos pelos quais a ação não foi realizada
Palestra com representantes civis
Gestora    
Pela antecipação do calendário escolar e também os trabalhos burocráticos da secretária
Confeccionar e expor cartazes na unidade escolar que falem de amor, afetividade, paz respeito mutuo etc
Educadora
Pela antecipação do calendário escolar e também os trabalhos burocráticos da secretária


Quadro 3 – Ações não planejadas e realizadas na intervenção
Ação
Responsável (is)
Recurso(s) necessário(s)
Como esta ação pode contribuir para alcançar o objetivo da intervenção?
Torneio de baleado e futebol, dinâmicas e brincadeira em comemoração ao dia das crianças fora da escola.  
Gestora e educadora
Brinquedos diversos, troféus, etc.   
A integração dos estudantes com estudantes de outras escolas.


Análise crítica do andamento da intervenção.

As ações educativas de uma unidade escolar só são possíveis de serem realizadas com o apoio e o envolvimento de toda comunidade. Cabe a mesma buscar e apresentar possíveis soluções que possam amenizar o problema de indisciplina.
Neste sentido as ações proposta realizadas até o momento nesta intervenção não foram fáceis, no dia da realização do torneio de futebol em comemoração ao dia das crianças os estudantes maiores de 12 anos da escola Santo André armaram uma confusão se retirando do campo com o jogo em andamento, alegando que o juiz estava favorecendo a outra escola.
A pouca participação dos pais nas reuniões marcadas foi frustrante uma vez que a própria comunidade levantou o problema apresentado na escola. Mas nem tudo teve seu ponto negativo, podemos perceber a alegria dos estudantes menores de 12 anos participando das brincadeiras e por muitas vezes ganhando brinquedos.
       Com a antecipação do calendário escolar não foi possível realizar todas as ações proposta ficando assim agendada para 2011. 

sábado, 4 de setembro de 2010

Perfil da comunidade

casa de D Maria
A comunidade em entorno da escola é muito sofredora, principalmente por toda dificuldade que enfrenta sem energia elétrica, água encanada, uma estrada que não é digna de se transitar, saneamento básico precário. A maioria das casas é de tábuas, o comercio predominantes são bares que só oferecem jogos de dominó e snuk, também doces e bebidas alcolicas, quando chegam a vender produtos alimentícios colocam o preço acima do valor.



Perfil dos estudantes

A escola esse ano de 2010 tem 53 estudantes, divididos em dois períodos, sendo 32 estudantes no período matutino com os 1º ao 3º ano e 21 estudantes no período vespertino com 4º e 5º ano. Os estudantes em sua maioria moram em casa de tabuas, as condições financeiras são bem precária, muitas famílias dependem do recurso que o governo disponibiliza A Bolsa Família para sobreviver.

Estrutura fisica




A EMEF Santo André, contém uma sala de aula bem ampla, uma cozinha bem pequena, um banheiro para educador, gestor, estudantes e funcionário, uma dispensa apertadinha e uma área pequena coberta.